Св. Стрітення

Тематичний сценарій:

НА ТЕМУ:  "Ой, Весно, Весняночко"

Тема: Ой весно весняночко

Мета: Ознайомити дітей з весняними місяцями та святами, виховувати любов дітей до природи.Хід заняттяІ. Організаційна частина.Добрий день, дітки.Сьогодні ми з вами поговоримо про незвичайну пору року, а яку саме, ви зараз відгадаєте самі.

Прилітанням журавля

Я пробуджую поля

Небеса і ручаї

А заквітчую гаї.

І усякий мене зна ...

Відгадали! Я ...

(Весна)

·         Так, правильно.

ІІ. Основна частина.

1.

- Що за три брати навесні землю прикрашають!

·         То коли приходить березень?

·         А коли гостює квітень?

·         А де шукати травень?

·         Весна - гарна пора року. Люблять її діти й дорослі: за весняну пісень струмочків, за весняний спів птахів, за ніжні проліски, за килим із шовкової травиці, за ласкаве сонячне проміння, за повітря напоєне запахом молодого листя.

·         Красуня весна принесла із собою багато загадок:

·         Коли це буває, і як воно зветься?

Хмариночка плаче, а поле сміється?

(Весною)

·         Що у світі найсвітліше,

Що по небу вдень гуляє,

Ніч проходить – спочиває?

(Сонце)

·         Довго мене нема –

Все в’яне, а як пройду –

Знов оживає?

(Дощ)

·         Вийшла звідкись гарна дівка,

На ній стрічка семицвітка,

А де з річки воду брала,

Там коромисло зламала?

(Веселка)

- Летить коник, басує

Полем долем пустує

Ніхто його не впіймає

І ніхто не загнуздає?

(Вітер)

2. Багато пісень написано про весну. Назвіть, які ви знаєте пісні. (“А вже весна, а вже красна”, “Весна іде, красу несе”)

Провісниками весни є птахи.

Давайте розгадаємо кросворд про птахів.

1.      Що воно за дивна птиця?

Світла денного боїться

Дзьоб крючком, великі очі

І не спиться їй щоночі.

Ху-ху-ху! Кричить вона,

Відгадали? Це - ...

(Сова)

2.      На дворі хата,Солом’яний дах

3.      Живе там птаха

4.      Із сонечком рано

Встає пташеня

Цвірінька, стрибає,

Шука черв’ячка.

Хто відгадає –

Той буде молодчик

Сіренька пташка

Мабуть – це ...

(Горобчик)

3.      Гей, у небі, у блакиті

Над колгоспним полем

Пташка ранок зустрічає

Як ми її величаєм?

(Жайворонок)

4.      В хвойнім лісі я живу,

Там пісні співаю,

Шишки дуже я люблю,

З них зернятка маю,

В лісі я ще й санітар,

А зовуть мене ...

(Шишкар)

5.      Поява цих пташок над кораблем означає, що берег близько.

(Чайка)

6.      Швидко скрізь цей птах літає,

Безліч мушок поїдає

За вікном гніздо будує

Тільки в нас він не зимує.

(Ластівка)

7.      Дивний ключ у небі лине,

Не залізний, а пташиний.

З цим ключем в осінній млі

Відлітають ...

(Журавлі)

- Як би ви розповіли про весну людині, яка ніколи її не бачила? Якою ви собі уявляєте?
 

·         Як ви гадаєте, втомлюється весна чи ні. Ні, діти, вона спочиває. Її справи по господарству ще не закінчені. Весна мусить зазирнути в кожний куточок землі. Кожній рослинці наказати рости і цвісти. Пташкам – співати дзвінких пісень. Сонечку – до вечірньої пори лити щедро своє проміння. Ось бачите, скільки справ у весни.

·         А ми роботу свою вже закінчили і будем уже спочивати.

ІІІ. Підсумок уроку.

·         Що нового на цьому уроці ви дізнались

·         Молодці! Ви сьогодні гарно працювали. До побачення!